2012高考状元颁奖暨经验分享会2012高考状元颁奖暨经验分享会

赵利渊

赵利渊

【状元小档案】
赵利渊 河南省三门峡市理科状元
高考成绩:663 分
毕业学校:河南省三门峡市渑池县高级中学
录取院校:清华大学核工程与核技术专业

“我想起了乔布斯的一句话:保持饥饿,保持愚蠢。这个愚蠢其实不是一种贬义,就是保持无知的意思,以“我并不知道”这种态度去应对知识,你会发现高考是一个普通的事情。”

状元故事践行笛卡尔方法论的快乐男生

采访手记

对赵利渊的访谈非常顺利,虽未谋面,但电话里就可以听出他是一个阳光、快乐的大男生:为人热情,有问必答,而且思维严谨,逻辑性很强,可以从他的身上感受到当代中学生饱满的热情和对美好未来的憧憬。

状元本是“第一专业户”

采访从赵利渊的高考成绩谈起,原来,赵利渊的学习成绩一直在班级、学校名列前茅,可以说是第一专业户,这次夺得三门峡市理科状元,绝非偶然。当问到为什么他的学习成绩这么好,和其他同学有什么不同时,赵利渊给出的答案是:专心、效率高、注意休息。再进一步追问,如何才能做到专心、高效的时候,赵利渊说:专心源自兴趣,而兴趣是可以培养的。

从简单的问题入手,多思多想,和笛卡尔的方法论不谋而合

关于如何培养对学习的兴趣,赵利渊说,他的最佳方法是从简单的问题入手,解决后获得成就感,逐步培养自己的信心,由易到难,兴趣自然就有了。而这,恰恰是解析几何之父笛卡尔方法论的精髓。就拿英语学习为例,一开始他曾经对语法的学习非常不适应,后来,他就买些辅导书,先做基础过关题,再到拔高题,就这样由易到难,坚持不懈,语法的难关很快就攻破了。

再说到数学,赵利渊说,他没和其他同学一样去上奥数课,只是在网络课堂上跟着老师复习。但是他对每一道题,都注重解题方法的多样性,不满足于仅仅把题目做出来,而是多思多想,找到最快的解题方法。当我调侃他“我思故我在”的时候,他也乐了。

赞扬王大绩老师的课对高考拿分很有帮助

说到最喜欢的课程,赵利渊对简单学习网名师王大绩老师的语文课赞不绝口。他说,王老师教的方法特别实用,对拿分很有帮助。他举到王大绩老师做小阅读题的方法:排除次要信息的方法让他受益匪浅。他说,看到这些题后大概扫一眼,快速按照老师教的方法分出主次,非常实用!老师讲的浅显易懂,对所有同学都适用。语文是他的弱科,高三这一年,伴着王大绩老师的课,让他终于在高考中语文拿到了高分。

姐弟共享名师

赵利渊刚升入高三的时候,开始在简单学习网学习。用状元自己的话说,如果在高一高二,甚至初一初二的时候就听这些名师授课,学习会轻松很多。他还说,他很热情地把网校推荐给自己的同学和自己的姐姐,她的姐姐也是今年参加高考,也考出了559分的好成绩。状元爆料说他和姐姐共同听课,网校智能生成的错题本里大部分都是姐姐做过的错题。他还希望学弟学妹们重视错题,要反复练习,好好利用智能错题本,不要一错再错,最终将错误带到考场。

时间是挤出来的

状元和所有高三的学生一样,学习的时间是非常紧张的。赵利渊的做法是,课上认真听讲,晚上回到家里后,听简单名师的同步复习,听完再睡。因为网络授课的特点是可以随时随地,反复听。一些关键的知识点,如果在课堂上稍不注意,忽略了,可以在网络课堂里再把它们补上来,而且可以哪里弱,重点听哪,非常受用。

状元寄语

借用简单学习网的名字,赵利渊对学弟学妹们说,学习是一件很圣洁的事情,就是要“简单学习,纯粹学习”。学习是这个阶段同学们的最重要的任务,要摒弃一切杂念,只有完成好这个任务,才能实现更多修身、齐家、治国、平天下的远大志向。

让我们一起祝愿这个聪明、阳光、快乐的状元郎有更精彩的人生!

经验分享精彩问答集锦

提问:大学生活和高中生活最大的差别是什么?

赵利渊:大学里要自信、自立、自强,大学的学习是看自己如何学习,路在自己的脚下,关键看你如何去走。

提问:信念、自信心的培养

(1)有时候真的不想学习 觉得自己怎么都考不上理想的大学,觉得自己很笨。你们有什么信念来支持你学习呢?

(2)自从高三以来一直非常努力认真,可每次考下来成绩就好像铁板钉钉一样停滞不前,常常听说努力就会有奇迹,现在感觉好失落好自卑好伤心!看不到前方的路!

(3)怎样让自己变得更自信呢?怎样让自己专注于学习而不多想其他方面与学习无关的问题

赵利渊:不积小流无以成江海,从小的、容易的开始,很容易做到就会有信心了。例如清华要求学生跑步3000米,自己一下子做不到,就给自己定一些目标:1000米、2000米、2500米、3000米,分阶段设目标,慢慢的就可以达到目标了;

不努力就一定没有结果。God gives every bird its food,but he doesn’t throw it into its nest,上帝为每一个鸟儿都准备了食物,但他不直接把食物放在它的巢里。怎么寻找食物关键靠自己,如果你不去寻找食物就一定找不到它,但是你找了却找不到,你也曾经付出过,这是不一样的。

提问:如何提高学习效率、高效地听课、高效地预习?

(1)如何让自己静下心学习,上课总开小差怎么办?

(2)我想知道状元们都是如何抗困的,特别是在学习中,精力不集中的时候,有什么好的方法可以集中注意力?

(3) 课上要不要记笔记?怎么记?

(4) 要不要预习?预习花多长时间合适?怎么预习最高效?  

赵利渊:记笔记的问题:我和胡铭有相同的看法,我的笔记直接画在书上,各种符号都有,但是只要自己能看懂就可以了,如果提前对书了解了,就可以避免书上有的东西也重记一遍的情况,可以兼顾听课和记笔记。

提问:如何提高学习效率、高效地做题、复习、记忆?

(1)老师讲的东西,上课能听懂,下课就忘了,又不会做,看到答案又全想起来了。

(2)我是在家自学的,觉得在家里效率也不是很高,尤其是数学和物理,做题很慢,很多题看答案能看懂,自己一做就不会了。

(3)遇到特别难的题,如何选择?A果断放弃在其他地方去寻求提高   B死撑下去 ,以求在这方面有所提高

(4)理科的话,是看完题以后有一个思路,然后看解析把答案写上去,还是自己先做一遍,卡壳以后再看解析?或者有什么你们认为最棒的做题方式?可以指导下下嘛?

(5)做多少题合适呢?

(6)平常课业太重没时间复习,学过的知识很快就忘了,应该怎么学的更能持久记忆呢"

赵利渊:做题的问题:我做题还是比较多的,关于做多少合适?其实做多少都不为过,但不是反复做自己已经会了的题目。而是要把各种类型做全,可以找一种讲解性的东西,例如简单学习网里面就有,把各种题型都搞懂了,变换题型出题,自己也就会做了。

关于看答案的问题:我对答案有一种怀疑的态度,不太相信答案,相信自己最重要,自己要想办法解决这个问题,做到卡壳再看答案,这样的话记忆会非常深刻,下次遇到同类题绝对没问题。

特别难的问题:a、可以看一些比较高等的东西,会发现这些压轴题都是高等知识里面非常特殊的情况,自然就会把它记住,但是这个学起来比较难,不参加竞赛的同学,最好不要尝试这种方法;

b、如果把一道比较难的题目正确做出来了,做完题要反过来想一下我怎么把它做对的,第一步是怎么想的,下次出现同类题就会有一种尝试的思路,你会想试一下,如果用一种方法不行,就会想到以前还做过一道同类的题目,再换那一种方法来解,或许就出来答案了。会发现所有压轴题都是有通解的。看得多了,有经验了,自然就会做了,不在于是否聪明。

记忆的问题:我个人的做法是怎么搞笑怎么记,做的很娱乐化,就很好记忆,很容易想起来。例如李渊在公元618年建立唐朝,我们历史老师就会让我们记“李渊建唐留一把”。

提问:如何自律?

(1)闹钟响了继续睡,怎么办?

(2)自律性太差,没有计划,发呆时间多,进入不了状态,很痛苦

赵利渊:首先接受它,不要为此烦恼。与其说堆砌时间,不如提高效率。

提问:状元的作息时间?如何平衡学习和休息?

(1)怎样安排课余时间,平衡休息时间和学习时间的?最好能附上一张自己的作息日常时间表!!!

(2)状元们是怎样高效利用简单课堂的?在紧张的高中生活中什么时候听课?

赵利渊:我从高二的时候就开始接触简单学习网,高三时每天回家听1节,后来时间紧了,就挑一些特别不会的在节假日听。我听了一节周沛耕老师讲的数学课就让我“上瘾”了,尤其周老师讲的“长方体一角”那一节,好多东西不经过一番思维是得不到的,是非常珍贵的东西,在一般的辅导书上真的是找不到。

提问:如何克服马虎的毛病?

(1)状元也有粗心的习惯吗?是如何改掉的呢?

(2)初一数学 怎样克服马虎的毛病??

赵利渊:我粗心比较严重,后来我发现粗心有一种解决方法,在做完题的时候用另外一种思路去检查,不要用同一种思路,用两种方法检查同一道题或者倒过来验证都是很好的方法。熟能生巧,做题多了,犯错多了,自然就不会再犯错了。

提问:高三1-3轮复习要注意什么?

(1)考前几月考试进入全面复习,第一轮复习该怎么做?

(2)一轮复习要保证多大的训练量呢?

(3)二、三轮复习有什么需要注意的,状元的经验是什么?

赵利渊:我觉得一二三轮都很重要。一轮刷书(把书看透),二轮刷辅导书(把辅导书上的各种方法都学会),三轮刷题(把所有的题都做遍了),这样就无敌了。

提问:状元有没有生活中学习的小习惯在高考中起到了至关重要的作用?

赵利渊:平时喜欢多思考,平时想的多了,考试时遇到变数也会发现是在平时的思考范围之内,做好充分的心理准备,考试时就会应对自如。

提问:在2012年高考中有遗憾吗?

赵利渊:遗憾一定是有的,只要你的内心能够承受它,就说明自己内心足够的强大。我在高考中也和胡铭一样有看错题的情况,建议大家要尽量避免这类低级错误,但不要纠结于低级错误,要接受它,时间长了心态平和了,就会应对了。


提问:怎样学习理科?老师都说学习理科主要是做题。我们学校一门功课差不多会发3种以上教辅,可是没有那么多时间做啊。还有要做笔记做错题本都好浪费时间。怎么合理利用时间呢?

赵利渊:学校发的教辅每一门3种以上,可见学校用心良苦。每一科教辅在每一章都配有习题,你可以选择自己最不熟练的一章,就多练,3种教辅里只要涉及这一章的就都把它做了,但是如果有的章节已经倒背如流,那3种教辅都可以不看、不做。如果稍微需要练,就练一本,可以掂量着做,不一定每一本书都做,这样不太好,也不一定能提高学习效率。这样也可以节省时间。做笔记可以上课直接记在书上,不用刻意的找一本笔记本,然后每一个字都工工整整的记下来,这样的话上课时间有限,精力有限,你操心在笔上,脑子自然就可能不跟着老师的思路了,所以还是以听为主,可以记一些简单的符号、记号,只要自己能看懂就行。一定要建立错题本,尤其自己哪一章、哪一部分最不会,肯定错的越多,这时候你错题本的价值就发挥出来了。


提问:(1)闹钟响了继续睡,怎么办?

(2)自律性太差,没有计划,发呆时间多,进入不了状态,很痛苦

赵利渊:爱睡是很正常的,也是很健康的,如果睡不着那才不对呢。如果高考之前那天晚上都能呼呼大睡,证明心理素质太好了,高考发挥绝对没问题。在平时的学习中,如果上课也嗜睡,这样就不太好,早晨起来闹钟响还要继续睡,可以思考一下,可能是前一天熬夜太晚,也可能是中午睡眠不充分,这样自然会犯困。一定在平时就要注意休息,比如中午的课间可以休息一会儿,中午吃完饭可以休息一下,晚上实在学不进去不要硬抗时间,可以适当的休息,然后早上起来你会感觉精力充沛。另外要注意锻炼身体,你会发现自己会变得非常充沛,同样的睡眠时间,你的睡眠质量就会提高。所以不要放弃锻炼身体,也要注意劳逸结合,自然就能起来了。如果实在起不来,那就多定几个闹钟。


追问:你上高中以后的作息时间是怎样的?

赵利渊:早晨5点40左右,晚上11点30左右,中午还能休息近一个小时。高三期间每天都能保证七小时睡眠。


提问:数学要怎么学啊?基础不好,老师讲课的进度也太快,一点点的就落下了,请问要怎么办?

赵利渊回答:对于基础不好的同学,可以打个比方,别人一直在匀速运动,我们现在比别人起跑的晚了,匀加速追上是最好的。既然到高三了,加速肯定要大一点,这个掌控要靠自己,你在学习时,自主性要更强一些,不要随大流,既然落后了,就要按照自己的计划来,每一天可以加大数学学习量,别人用一个小时,咱们要用两个小时,另外一个小时怎样挤出来呢?通过挤时间你能挤出一部分时间,然后你还可以适当的把很强的科目时间稍微挪出来一点,放到数学上,这些时间就会发挥它更充分的作用,你就会发现你的数学成绩有所提高。另外,如果是阶段性考试,考的仅仅是这一章的内容,你复习的是前几章,可能这一章考了,但是感觉还是没考好,感觉还是自己复习的没有效果,其实不是这样的,也许考的内容你刚好没复习到。当你感到和大家的进度相同的时候,再跟着大家走,那就轻松了,而且你的数学成绩绝对不会差,只要努力了,就不会是差的结果。

老师讲课的进度也太快,一点点的就落下了,主要原因是数学是一环扣一环的,老师讲的内容是针对基础一直比较稳定的学生,对于基础比较差的学生可能觉得老师讲的太快了,其实有可能是某一点是已经知道的结论,可以直接用,然后我们还在想怎么把它推出来,这样自然就觉得进度比较快了,其实看看前面其实还是可以的,能够接受的。还是要提高自主性,不一定要严格的按照大家的步骤走,要有一些自己的特点。要针对自己的特点来分析。在简单学习网上有一些课程,可以反复听,甚至可以拿出前几章内容,再听一遍,这样效果更好。


提问:在课堂上听老师讲课,如果听到一个地方卡住了,是继续努力的跟着老师的思路听呢?还是陷入自我的思考当中,不再跟着老师的思路了?

赵利渊:先假设老师说的是对的,跟着他的思路走。下来再好好的去想。不然这节课的时间没有充分利用。也许这是因为我们前几章的内容没有看清楚,下来自己再看会发现自己是能够理解的。

提问:怎么样去考好语文。

a.语文课该不该听

b.语文的诗歌鉴赏该怎么办,都说用答题模式,可是不会用。而且课外书的诗歌鉴赏答案好像不够标准。

c.作文呢,高三了该怎么对待

d.语文答题模式在哪?

赵利渊:这个学生很有远见,现在就已经看到了语文有答题模式,而且发现作文在高三时候应该怎样对待,问得很有水平,我相信你的高考语文一定能取得不错的成绩。语文课肯定应该听,不管是网校的课还是在高中接受老师的讲课,这个都是应该听的,但不是每一句话都要背下来非常投入的那种,有些时候在某一点,比如现在讲到考纲要求的重点了,我肯定要这样听。但是如果是选做题,我偏向于这个,不偏向于那个,那么那个我就不用放同样的精力了,就可以粗略的听,但是听的时候一定要有选择的专心听。

诗歌鉴赏是有答题模式的,而且我们基本上都是这样用的。我们也遇到过课外书的诗歌鉴赏答案好像不够标准这种情况,有很多课外书包括卷子上给出的答案都不是按照模式来的,如果你觉得自己鉴赏的比答案还充分,不同的人有不同的理解。诗歌鉴赏是一种享受,你按照答题模式来的话,是一种拿分方式,是必须要学会的。诗歌鉴赏的答案有不同的思路,不一定非要和答案扣得百分之百一样,它不够标准,也可能不是按照答题模式来的,我建议同学们有答题模式最好按照答题模式答题,建议听一听王大绩老师语文方面关于诗歌鉴赏的知识,讲的非常好,听了以后就会知道什么叫做诗歌鉴赏,拿什么样的套路解答才能得到最好的答案。王大绩老师的课程中还专门提到了关于答案不够标准的问题,建议同学们听一下。

我在高三最后阶段几乎每一星期都要写一篇作文,然后给语文老师看一下,甚至那几篇自己觉得写得比较好的作文和同学交流一下。写作文其实没有那么痛苦,写着写着你会发现就像日记一样你会有一种舒服的感觉,一星期写一次也是心里压力的一种释放,所以作文在高三的时候一定要坚持,坚持形成习惯。

追问1:你写日记吗?

赵利渊:我不太写日记,我基本上把作文当周记写,兴致来了也可能一周写两篇,只要你喜欢它,就能够坚持。

追问2:很多同学说我很怕,我觉得很烦,我怎样才能喜欢它呢?

赵利渊:这让我想起前几天听乔布斯在斯坦福大学的演讲,他说我每天的时间都被工作充满,你快乐的度过每一天就是做伟大的事情,而做伟大的事情就是以你的所做为快乐,你把你所做的事情当作一种快乐,你的每一天就会过得很充实,就会有所提高。如果你不把你做的事情当作快乐,而把别人做的事情当作快乐,那你有没有想过,别人也可能把你做的事情当作快乐。一件事情你去做它,用心去做,成功了一次或者两次,形成了一种习惯你会发现它是一种快乐的事情。我觉得写作文也是这样。

追问3:怎样用心去做呢?在平时的学习生活中,哪一件事儿是体现你用心去做的?

赵利渊:用心去做实际上是说你甚至能够在任何场合、任何时候都能完成它,尽管周围很吵,你也能够写出一篇很好的作文,这就是一种用心。比如外面下大雨,你心里有一种很伤感的感觉,你就把它写出来,哪怕写100字,你会发现你写的很棒,比如你读了一篇很感人的作文,如果你趁着感动的心情还没有过去时,你提起笔随手一写,你会发现它是一篇非常棒的作文,我曾经看过一道阅读题,读了以后很有感触,我就模仿着也写了一篇,不知不觉我就写到晚上12点多,还把父母吵醒了,我就读给他们听,虽然写的文笔一般,我会发现我是用心写的,我自己从中能偶得到一种快乐。其实对于解题也是一样的,如果想攻克一道难题,你可以放下其他的事情去完成它,当你真的做到了,会有一种非常充实的感觉,我曾经花过几个晚自习探讨立体几何中向量的方法,到底有什么通用的比较简单的方法,比如解平面法向量,列方程太麻烦了,是不是能够一眼看出来呢,我就想,想出来后发现确实还是有这种方法的,确实很好,用到考试上得心应手,就会感受到快乐。


提问:生物知识点非常多,要背的东西也很多,生物大的综合题不知道该怎么做?你有什么好的建议吗?

赵利渊:生物这个学科有背诵的、有运算的、理解的,生物的背诵量比起英语、语文来说肯定要小的多,在早读时,生物也要放在其中,生物也要抽出早上时间来读,不然可能真的记不住。所以说生物一方面早上要读,另一方面生物的记忆还是需要理解的,化学与生物也有一种类似,也是需要在理解中记忆。生物的道理很浅显,当你看懂它的时候,你会发现这些道理其实不是很深奥,当你理解了以后,你会很清楚的记得了。生物书要多看,生物书要看到几乎每个角落都不落下,这样多看几遍,忘了就再看一遍,就不会遗忘太多。在真正考试时,在大题里好多抽象出来的东西,可能不是照抄课本的,如果把课本里的东西理解了以后,应用到大题上也会得心应手,有些实验在课本上都有,它只不过是把课本上几个实验融合起来,让你综合运用而已。平时上生物课时一定要注意听讲,讲到实验探究之类的综合运用的课程尤其要专心,另外简单学习网林祖荣老师,我认为他讲的不错,我听过他的课,感觉他对解生物实验解题有套路。

总结:在理解的基础上记忆,不要死记硬背,生物书要多看,每个角落都不落下,如果忘了就多看几遍,理解着看,不懂的地方要问,课本上很多实验的东西要综合运用。

追问1:怎样去看书呢?生物书的每个角落都要看到,在看的时候有什么技巧?怎样把书从厚读到薄,然后再读厚这样一个过程呢?有什么具体的看书的经验和大家分享吗?

赵利渊:比如初学者预习,预习时要细看,每一点都看完,不会的都标上。如果已经进入复习,比如高三一轮复习,自然要绷紧弦去看书,去研读课本。如果你是二轮或者三轮复习,你就可以粗略的看。但是怎样才叫粗略的看?难道就是随便的看一下,这是不行的。要熟悉考试考查的内容,考纲的要求,对哪个知识点要求得比较高,我就看得比较深;对哪一个知识点不做要求,我就略微看看;要求得比较少,我就稍微记住理解即可。按照考试的要求来安排学习,不能平行用力,要重点突破。

追问2:你在说数学和语文的时候都提到了考纲的要求,你自己也会有意识的记每科考纲上的要求都有哪些吗?

赵利渊:这不要求同学拿着考纲去背,这不太实际。稍微知道一下就行了,老师上课提一下,你肯定就清楚了,不需要把考纲倒背如流,这样就负担太大了,只要知道哪点要求比较高,就着重学习这一点就行了,你甚至都不知道哪点要求低,就知道哪点要求高,就把这点学习得非常好就行了。

有时候老师讲课会放PPT,或者你上网也可以查到考纲,每一科每一章每一部分的内容细化到每一点要求上都是很清楚的,可能今天没出来还可以看去年的,因为每年的考纲变动都不太大,你就按照考纲要求的重点去努力就行了,这是要在预习过程中就要知道的。


提问:2011年高考为什么没有2012年考得好?

赵利渊:2011年高考自己发挥得不太好,没有真正发挥出自己的水平,那一年的考题并不是太难,自己心气浮躁,感觉平时水平挺高,就觉得高考应该得到好的成果,其实这属于一种思想杂念,不利于真正去考试,还有一方面就是感觉有遗憾的时候就要去弥补它,不愿意没有达到目标就走了,更愿意去努力一年,给自己一个更高的台阶,选自己喜欢的学校、喜欢的专业。这样去学习,感觉心里更快乐一些。

追问:你在2012年是怎么克服心浮气躁这种思想杂念的呢?你对高考失利,准备复习的同学有什么建议呢?

赵利渊:我摒弃杂念的做法就是做题,我在高考之前一直在做题,在做题之中,你专心于其中一件事情,在情绪方面的心思就少一些,我专心做题、只研究题,根本不管其他的东西,我的心态自然就平和了。我专心听课,我就听课,不去想其他的事情,这样就能够做到心态平和,而且练习量大你自然就会练习到自己的心理,你在平时做练习的时候也注意怎样调节自己的心理,让自己的成绩最好,这样在高考时把高考就当成平时,就不会有其他的思想杂念。