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首页 > 高二主页 > 微专题:实验命题时离不开的教材实验模型

微专题:实验命题时离不开的教材实验模型

  • 主讲老师:小叶老师 
  • 课程价格:99.00元(报名多科更多优惠)
  • 课程讲数:详见下方列表
  • 关闭时间:2019-09-01
  • 四步互动听课法:1、视频课程;2、错题本;3、课后练习;4、网络答疑
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  • 课程内容
  • 直播讲座
  • 学员评价(6)
  • 老师相关课程

1课程简介

化学实验在各类考试中的比重越来越大,而教材中的实验往往成为考查学生实验探究能力命题的载体。那么教材中的哪些实验需要我们必须牢固掌握呢?我们可以从中深入挖掘出哪些命题点呢?全国著名化学特级教师,高考命题研究专家周老师将在这2讲课中告诉你!

2课程目录(以下为预计发课表,最终的课程目录以课程发布时为准)

讲次 老师 讲次介绍 时长
第1讲 小叶老师

专题 教材中重要的化学实验(一)点击展开

1、化学实验在高考中的比重是越来越大,而教材中的实验往往成为考查学生实验探究能力命题的载体。那么教材中的哪些实验需要我们特别关注呢?我们可以从中深入挖掘出哪些命题点呢?

2、如何模拟呼吸面具的原理制备并测定氧气的体积?如何改进教材中的实验装置以制备氢氧化亚铁沉淀并可以保留较长时间?

3、如何证明铜与浓硫酸反应后,有硫酸铜生成?硫酸有剩余?铁钉与浓硫酸在加热条件下依次可能发生的反应有哪些?

47分钟
第2讲 小叶老师

专题 教材中重要的化学实验(二)点击展开

1、化学实验在高考中的比重是越来越大,而教材中的实验往往成为考查学生实验探究能力命题的载体。那么教材中的哪些实验需要我们特别关注呢?我们可以从中深入挖掘出哪些命题点呢?

2、如何只用一个装置既验证SO2的存在、又能除去SO2,还能证明SO2已经除尽了?铜与浓硝酸的反应现象有什么异常?

3、如何设计实验验证铜与稀硝酸反应确实生成了NO?如何设计实验验证浓硝酸、浓硫酸和稀硝酸的氧化性强弱?

47分钟