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首页 > 初二主页 > 2018-2019年度初二语文同步提高下学期课程

2018-2019年度初二语文同步提高下学期课程

  • 主讲老师:李华 
  • 课程讲数:详见下方列表
  • 关闭时间:2019-09-01
  • 四步互动听课法:1、视频课程;2、错题本;3、课后练习;4、网络答疑
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  • 课程内容
  • 直播讲座
  • 学员评价(3217)
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1课程简介

北京高级语文教师、中考命题研究专家李老师,帮助你从基础着手,逐项突破初二下学期语文的重点难点:托物言志散文阅读、小说阅读、事理说明文阅读、议论文阅读和作文等,梳理初二下学期语文必考知识点。通过讲解经典题型教你阅读和写作的技巧,让你掌握各类题型的解题方法,轻松夺得语文高分!

2课程目录(以下为预计发课表,最终的课程目录以课程发布时为准)

讲次 老师 讲次介绍 时长
第1讲 李华

专题 托物言志散文阅读——把握要点,读懂文章,感知形象点击展开

1、托物言志类散文阅读读什么?怎样读?阅读无方法,无章可循怎么办?李老师为你梳理阅读方法!

2、“分析标题——理清结构——明确内容——把握中心”,李老师教你规范的阅读思路,助你提高阅读水平!

3、如何梳理思路,感知形象?李老师教你:勾画文章勤动笔,条理清晰有章法。提取要点不遗漏,依据文本巧概括!

57分钟
第2讲 李华

专题 托物言志散文阅读——揣摩表现手法,分析句段作用点击展开

1、托物言志类散文阅读读什么?怎样读?阅读无方法,无章可循怎么办?李老师为你梳理阅读方法!

2、“分析标题——理清结构——明确内容——把握中心”,李老师教你规范的阅读思路,助你提高阅读水平!

3、如何分析句段作用?李老师教你:内容都为他服务,铭记主角是物象。对比衬托或背景,精神品质后面藏!

43分钟
第3讲 李华

专题 托物言志散文阅读——紧扣特征,赏析语言点击展开

1、托物言志类散文阅读读什么?怎样读?阅读无方法,无章可循怎么办?李老师为你梳理阅读方法!

2、“分析标题——理清结构——明确内容——把握中心”,李老师教你规范的阅读思路,助你提高阅读水平!

3、如何紧扣特征,赏析语言?李老师教你:语言赏析要记清,修辞用词两分明。特征对应要呈现,作者情感并其中。

48分钟
第4讲 李华

专题 托物言志散文阅读——明确主题,拓展迁移点击展开

1、托物言志类散文阅读读什么?怎样读?阅读无方法,无章可循怎么办?李老师为你梳理阅读方法!

2、“分析标题——理清结构——明确内容——把握中心”,李老师教你规范的阅读思路,助你提高阅读水平!

3、如何进行拓展迁移?李老师教你:拓展迁移莫慌张,明确主题帮你忙。物象特点呈现清,概括内容有保障。

38分钟
第5讲 李华

专题 托物言志散文阅读综合训练点击展开

1、托物言志类散文阅读读什么?怎样读?阅读无方法,无章可循怎么办?李老师为你梳理阅读方法!

2、“分析标题——理清结构——明确内容——把握中心”,李老师教你规范的阅读思路,助你提高阅读水平!

3、如何进行综合训练?李老师教你:托物重点是特征,先外后内看分明。节外生枝是比衬,主题最终落在情。

50分钟
第6讲 李华

专题 小说阅读——环境描写的作用分析点击展开

1、小说阅读读什么?怎样读?

2、人物总是生活在一定的环境里,脱离了具体的环境,小说中的人物就缺少了典型性。那么,环境描写有哪些具体作用呢?

3、“环境描写别死板,作用分析想手法。分析一定要具体,服务人物记分明!”李老师教你顺口溜,轻松搞定小说阅读!

49分钟
第7讲 李华

专题 小说阅读——捕捉精妙技巧,理解主题深意点击展开

1、小说阅读读什么?怎样读?

2、小说写得好,关键在于构思的精巧别致。那么如何捕捉精妙技巧,理解主题深意?

3、“小说主题有深意,运用技巧去解读。知识储备很重要,勿忘为人物服务!”李老师教你顺口溜,轻松搞定小说阅读!

43分钟
第8讲 李华

专题 小说阅读综合训练点击展开

1、小说阅读读什么?怎样读?

2、小说写得好,关键在于构思的精巧别致。那么如何捕捉精妙技巧,理解主题深意?

3、“环境描写是底色,人物特点衬分明。手法要点要记清,核心品质看分明!”李老师教你顺口溜,轻松搞定小说阅读!

46分钟
第9讲 李华

专题 事理说明文阅读——把握对象特征,准确概括内容点击展开

1、说明文阅读是初中阶段同学们学习路上的又一个“路障”。为什么它会难以读懂?又怎样才能读懂呢?

2、本讲李老师将从“把握对象特征,准确概括内容”入手,教你学会明对象、抓特征、理结构、说方法、析语言!

3、学习的捷径在于迎难而上,正面突破才会真正地掌握知识!

47分钟
第10讲 李华

专题 事理说明文阅读——说明方法的识别与作用分析点击展开

1、说明文阅读是初中阶段同学们学习路上的又一个“路障”。为什么它会难以读懂?又怎样才能读懂呢?

2、本讲李老师将从“说明方法的识别与作用分析”入手,教你学会明对象、抓特征、理结构、说方法、析语言!

3、学习的捷径在于迎难而上,正面突破才会真正地掌握知识!

41分钟
第11讲 李华

专题 事理说明文阅读——链接材料点击展开

1、说明文阅读是初中阶段同学们学习路上的又一个“路障”。为什么它会难以读懂?又怎样才能读懂呢?

2、本讲李老师将从“链接材料”入手,教你学会明对象、抓特征、理结构、说方法、析语言!

3、学习的捷径在于迎难而上,正面突破才会真正地掌握知识!

41分钟
第12讲 李华

专题 事理说明文阅读综合训练点击展开

1、说明文阅读是初中阶段同学们学习路上的又一个“路障”。为什么它会难以读懂?又怎样才能读懂呢?

2、本讲李老师将从两篇文章入手,教你学会明对象、抓特征、理结构、说方法、析语言!

3、学习的捷径在于迎难而上,正面突破才会真正地掌握知识!

30分钟
第13讲 李华

专题 议论文阅读——论证过程的分析点击展开

1、议论文的阅读,了解文体知识是基础,把握文章论点是关键,李老师教你阅读方法!

2、本讲课李老师从“论证过程的分析”入手,教你抓住两个“关键”,理清文章结构!

3、“析标题,理结构,明论点,说方法”,遵循阅读思路,读懂议论文不再是“难事”!

51分钟
第14讲 李华

专题 议论文阅读——紧扣观点,理清结构,补写内容点击展开

1、议论文的阅读,了解文体知识是基础,把握文章论点是关键,李老师教你阅读方法!

2、本讲课李老师从“紧扣观点,补写内容”入手,教你抓住两个“关键”,理清文章结构!

3、“析标题,理结构,明论点,说方法”,遵循阅读思路,读懂议论文不再是“难事”!

41分钟
第15讲 李华

专题 议论文阅读综合训练点击展开

1、议论文的阅读,了解文体知识是基础,把握文章论点是关键,李老师教你阅读方法!

2、本讲课李老师从“紧扣观点,补写内容”入手,教你抓住两个“关键”,理清文章结构!

3、“析标题,理结构,明论点,说方法”,遵循阅读思路,读懂议论文不再是“难事”!

33分钟
第16讲 李华

专题 托物言志散文写作——准确立意,清晰结构点击展开

1、初二阶段,同学们对托物言志、状物抒怀这种写作特点已经有了一定的了解,但在练习写作时却未必能写得出像样的托物言志散文。

2、那么,怎样才能写出一篇优秀的托物言志散文呢?我们应该怎样立意呢?文章的结构又应该如何来安排呢?

3、本讲课李老师通过名家经典的分析,教你如何来写出一篇动人的托物言志散文!

52分钟
第17讲 李华

专题 托物言志散文写作——锤炼语言点击展开

1、作文语言是否有感染力,是关乎文章成败的一个重要因素。现在的很多同学的习作显得苍白无力,缺乏生命的灵动与鲜活的色彩,都是因为语言不生动。

2、那怎么办呢?别急,本讲课李老师通过一系列典型的文章来教你用一双有情的眼睛来看待你生活的世界,让文字从心里流淌出来!

3、锤炼语言是一个潜移默化的过程,需要从平时的一点一滴做起。多留心,多练习,精彩的语言自然会在你的文中出现!

47分钟
第18讲 李华

专题 记叙文写作——插叙手法的运用点击展开

1、作为初二的学生,要想让你的文章比初一更出彩,使用插叙是一个比较好的方法。

2、那么,什么是插叙?插叙有哪些方式?运用插叙时要注意哪些问题?

3、本讲课李老师带你来看名家是如何巧用插叙手法的,并结合具体的例文来教你如何运用插叙,让你的文章更有层次感!

45分钟
第19讲 李华

专题 记叙文写作——结尾功能段的积累和使用点击展开

1、一个有层次的结尾,就是一种有条理的思维方式!那么,怎样才能写出一个有层次的结尾?

2、本讲课李老师通过一系列范文,教你写一个有层次的结尾的具体步骤,让你的文章有一个完美的结尾!

3、学习写作就是学会幸福的过程。成长路上,让我们一起记录幸福!

42分钟