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2019-2020年度初二语文满分冲刺上学期课程(五四制)

  • 主讲老师:李华 
  • 课程讲数:详见下方列表
  • 关闭时间:2020-09-01
  • 四步互动听课法:1、视频课程;2、错题本;3、课后练习;4、网络答疑
  • 课程内容
  • 直播讲座
  • 学员评价(597)
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1课程简介

语文也可以冲刺满分?语文,怎样冲刺满分?本课程不仅教你阅读和写作满分的技巧,还会为你带来一系列名著精读、国学经典、名家名篇以及趣味语文,不仅是训练你的应试能力,更是培养你的系统语文思维!集中火力,各个击破,让你在“幽默生动、浅显易懂”的课堂氛围中,冲刺语文满分!

2课程目录(以下为预计发课表,最终的课程目录以课程发布时为准)

讲次 老师 讲次介绍 时长
第1讲 李华

专题 【阅读】科幻小说——科幻小说怎么读点击展开

1、科幻小说与普通的小说有什么区别?科幻小说怎样读?

2、阅读科幻小说,我们要注意哪些问题?

3、本讲课,李老师用典型的例题告诉你“科幻小说是小说,改换时空莫惊慌。人物情节和主题,有序阅读有保障。”。

44分钟
第2讲 李华

专题 【阅读】科幻小说——探究写作目的,思考小说主题点击展开

1、在科幻小说阅读中,碰到故事的续写题,我们应该怎样思考?从哪些方面来入手?

2、作者为什么要写这样一个故事?作者到底希望我们读懂什么?思考什么?

3、本讲课,李老师通过典型例题的讲解,教你探究写作目的,思考小说主题。

40分钟
第3讲 李华

专题 【微写作】表达类文体——感谢的话(上)点击展开

1、感谢的话好说,不难;感谢的话说好,不易,那么我们该如何写感谢的话呢?

2、写“感谢的话”,结构上应包含哪些内容?

3、本讲课,李老师以具体的方法,教会你分步骤写感谢的话。

22分钟
第4讲 李华

专题 【微写作】表达类文体——感谢的话(下)点击展开

1、有的时候,对身边的人,我们更难表达感谢,书面表达能很好地表达感谢之情。

2、如何身边的人表示感谢?需要注意什么?

3、本讲课,李老师以不同的示例,从不同角度教会你写感谢的话。

30分钟
第5讲 李华

专题 【微写作】表达类文体——劝告的话(上)点击展开

1、什么是劝告?劝告的原则是什么?

2、有哪些经典的名人劝告的示例?常用的劝说技巧有哪些?

3、本讲课,李老师以具体示例教你情境写作,学会写劝告的话。

27分钟
第6讲 李华

专题 【微写作】表达类文体——劝告的话(下)点击展开

1、怎样结合语境,进行准确的表达?

2、同一语境,不同的要求,如何进行不同的表达?

3、本讲课,李老师用不同的示例,教会你分情境表达。

22分钟
第7讲 李华

专题 【大作文】写好一个简明而精致的开头(上)点击展开

1、写作文,你是提笔就写开头吗?你知道什么样的开头是“一招死”吗?

2、作文的开头应该避免什么?

3、本讲课李老师带你一起分析错误的开头示例,学习名家经典开头,写好开头不再难!

27分钟
第8讲 李华

专题 【大作文】写好一个简明而精致的开头(下)点击展开

1、作文开头的功用是什么?作文的开头有哪些构思角度?

2、作文的开头适合使用什么样的语言?开头的描写角度有哪些?

3、本讲课李老师带你逐一击破问题,让你的开头有话写,别人愿意读!

39分钟
第9讲 李华

专题 【大作文】深化立意:写一个有层次的结尾(上)点击展开

1、一个有层次的明确点题的结尾该怎么写?

2、如何深挖立意?怎样做到以小见大?

3、怎样结尾,有哪些实用的技法呢?本讲课李老师教你妙招。

28分钟
第10讲 李华

专题 【大作文】深化立意:写一个有层次的结尾(下)点击展开

1、结尾的方式有哪些?怎样学会用文字书写对生命的感怀,做到以小见大?

2、写一个有层次的结尾还有哪些实用技法?

3、回看课文,我们应该积累怎样的语句提高我们的写作能力?本讲课李老师为你一一解答。

24分钟
第11讲 李华

专题 【大作文】巧用议抒句,点题更精准(上)点击展开

1、本讲课,李老师将介绍记叙文常用的表达方式。

2、结合例文赏析并教同学们运用议论抒情句使用方法之一:在叙事的过程中穿插议论抒情。

31分钟
第12讲 李华

专题 【大作文】巧用议抒句,点题更精准(下)点击展开

1、议论抒情句的使用还有哪些方法呢?使用议论抒情句有什么作用?

2、本讲课李老师将教同学们另外两个使用议论抒情句的方法:在叙事的每个片段之后穿插议论抒情和在文章的结尾处议论抒情。

46分钟
第13讲 李华

专题 【大作文】使用表现手法,丰富表现形式(上)点击展开

1、你会写作文吗?你知道如何让你的作文锦上添花吗?

2、写作的表现手法有哪些?插叙的使用要点是什么?

3、本讲课李老师将从记叙顺序的巧运用和以小见大纵深立意两个角度结合具体示例教你写出好作文!

23分钟
第14讲 李华

专题 【大作文】使用表现手法,丰富表现形式(下)点击展开

1、你知道如何使用欲扬先抑和正侧面描写相结合的表现手法吗?

2、你知道如何同时运用多种表现手法吗?

3、本讲课李老师将带你走近两篇范文,教你恰到好处地使用表现手法,让你的文章大放异彩!

27分钟
第15讲

专题 【名著精读】 《西游记》——总说:解读西游的一种可能点击展开

1、西游记有哪些解读可能?不同的解读依据是什么?

2、从人的成长视角来姐夫孙行者的三次离开?可以怎样解读?

3、本讲课赵老师从成长视角讲述解读西游的一种可能。

31分钟
第16讲

专题 【名著精读】 《西游记》——孙悟空的第一次离开点击展开

1、孙悟空的第一次离开是什么时候?离开的原因是什么?

2、孙悟空的第一次离开在整个取经途中有什么特别之处?从他的离开到回归,体现什么性格的转变?

3、本讲课,赵老师带你深入解读西游记中孙悟空的第一次离开。

26分钟
第17讲

专题 【名著精读】 《西游记》——孙悟空的第二次离开点击展开

1、取经途中,孙悟空的第二次离开发生在什么时候?离开的原因是什么?去向又是哪里?

2、这一次离开和第一次相比有什么变化?可以看出孙悟空有哪些转变?

3、本讲课,赵老师带你深入解读西游记中孙悟空的第二次离开。

31分钟
第18讲

专题 【名著精读】 《西游记》—孙悟空的第三次离开点击展开

1、孙悟空的第三次离开又是在什么情况下发生的?这次的去向又是哪里?

2、悟空为什么要去找菩萨?此事中体现着悟空怎样的成长变化?

3、本讲课,赵老师带你深入解读西游记中孙悟空的第三次离开,感受孙悟空的成长。

26分钟
第19讲

专题 【名著精读】 《西游记》—误读知多少点击展开

1、取经路上的唐僧究竟有多少佛性?一路上挑行李的究竟是谁?

2、沙僧是否只是在“打酱油”?他使用的兵器是什么?

3、还有哪些误读需要我们澄清?我们能从中发现什么意义?本讲课赵老师一一为你解答。

44分钟
第20讲

专题 【古诗词】走近白居易:岂止老妪能解(上)点击展开

1、“长安米贵”的故事是什么?跟白居易有什么关系?

2、人们对白居易有什么误解?我们小时候耳熟能详的《草》真正的名字叫什么?我们有着怎样的误读?

3、本讲课,赵岩老师带你走近白居易,带你了解一个不一样的白居易。

28分钟
第21讲

专题 【古诗词】走近白居易:岂止老妪能解(下)点击展开

1、白居易的诗绝不止于通俗易懂,它还有哪些高妙的艺术境界?

2、白居易如何得以有“诗魔”的称号?

3、本讲课,赵老师让你打破对白居易“通俗易懂”的片面认识,认识一个不一样的“诗魔”。

13分钟
第22讲

专题 【名家名篇】走近老舍:京味儿的风格点击展开

1、老舍小说戏剧整体呈现什么风格?他的京味儿体现在什么地方?

2、京味儿的环境、京味儿的人物、京味儿的语言在老舍作品中分别是怎么呈现的?

3、本讲课,赵老师用生动的讲解带你走近老舍,去了解老舍先生京味儿的风格。

25分钟
第23讲

专题 【名家名篇】走近老舍:深沉的忧虑点击展开

1、老舍作品字里行间体现了他的深沉的忧虑,他究竟在忧虑什么?

2、《断魂枪》《茶馆》《骆驼祥子》这几部老舍的经典之作,分别体现了他怎样的忧虑?

3、本讲课,赵老师从不觉醒的麻木与觉醒的无奈、个人奋斗冲不破命运的折磨、所有梦想都走向破灭等角度细说老舍深沉的忧虑。

26分钟