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2019-2020年度初一语文满分冲刺下学期课程

  • 主讲老师:李华 
  • 课程讲数:详见下方列表
  • 关闭时间:2020-09-01
  • 四步互动听课法:1、视频课程;2、错题本;3、课后练习;4、网络答疑
  • 课程内容
  • 直播讲座
  • 学员评价(617)
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1课程简介

语文也可以冲刺满分?语文,怎样冲刺满分?本课程不仅教你阅读和写作满分的技巧,还会为你带来一系列名著精读、国学经典、名家名篇以及趣味语文,不仅是训练你的应试能力,更是培养你的系统语文思维!集中火力,各个击破,让你在“幽默生动、浅显易懂”的课堂氛围中,冲刺语文满分!

2课程目录(以下为预计发课表,最终的课程目录以课程发布时为准)

讲次 老师 讲次介绍 时长
第1讲 李华

专题 【阅读】小说——语段作用条理答点击展开

1、什么是小说?小说的一般阅读思路是什么?

2、语段的作用改怎么答?有哪些知识储备使我们必须要有的?

3、本讲课,李老师用典型的例题告诉你“语段作用要记清,内容结构两分明,小说一切为人物,具体答题有保证”。

43分钟
第2讲 李华

专题 【阅读】小说——熟识技巧看门道点击展开

1、小说中做重点词语、重点句子的理解题有什么方法?

2、怎样进行小说中的语言赏析?需要我们哪些知识储备?

3、本讲课,李老师教你“读懂小说要用心,语言处处有玄机,紧扣语境是根本,具体答题不放弃”。

31分钟
第3讲 李华

专题 【阅读】小说——揣摩语境,补写内容点击展开

1、小说的主题是小说的灵魂,那么怎样把握小说的主题?

2、什么是内心独白?内心独白该怎样描述?

3、本讲课,李老师从分析把握人物性格及命运、理解小说人物形象的典型性等角度教你全面把握小说主题。

33分钟
第4讲 李华

专题 【大作文】广泛思考与精准选材(上)点击展开

1、你有这样的困惑吗?平时写作文不知道写些什么?认认真真练作文,上了考场却用不上?

2、怎样细化素材?有哪些方法可以借鉴?

3、本讲课李老师从一个事件,从不用人的角度分别状写,以及捕捉生活中哪些你因为熟识而忽视的场景感知两个角度,让你学会细化素材。

28分钟
第5讲 李华

专题 【大作文】广泛思考与精准选材(下)点击展开

1、面对“跑”这样一个普通的话题、庸俗的素材?我们可以有哪些不同的叙述角度?

2、同一个素材,我们怎样写出最出彩的角度?

3、本讲课,李老师以“跑”这个话题为具体示例,告诉你心灵有多少层次,素材就有多少角度。

21分钟
第6讲 李华

专题 【大作文】提炼细节,详写事件(上)点击展开

1、你有这样的困惑吗?什么样的文章才是“好”文章?文章怎样才能动人?

2、什么样的细节会让你觉得生活真美好?

3、本讲课李华老师教你怎样选取细节,写动人文章。

28分钟
第7讲 李华

专题 【大作文】提炼细节,详写事件(下)点击展开

1、怎样描摹细节,写具有画面感的文字?

2、品味例文,看别人是怎样写有画面感的文字,让文字还原生活的。

3、本讲课李老师带你进一步体会细节的描摹,让你明白生活就是一个细节连着另一个细节。

30分钟
第8讲 李华

专题 【大作文】写好一个简明而精致的开头(上)点击展开

1、写作文,你是提笔就写开头吗?你知道什么样的开头是“一招死”吗?

2、作文的开头应该避免什么?

3、本讲课李老师带你一起分析错误的开头示例,学习名家经典开头,写好开头不再难!

27分钟
第9讲 李华

专题 【大作文】写好一个简明而精致的开头(下)点击展开

1、作文开头的功用是什么?作文的开头有哪些构思角度?

2、作文的开头适合使用什么样的语言?开头的描写角度有哪些?

3、本讲课李老师带你逐一击破问题,让你的开头有话写,别人愿意读!

39分钟
第10讲 李华

专题 【大作文】深化立意:写一个有层次的结尾(上)点击展开

1、一个有层次的明确点题的结尾该怎么写?

2、如何深挖立意?怎样做到以小见大?

3、怎样结尾,有哪些实用的技法呢?本讲课李老师教你妙招。

28分钟
第11讲 李华

专题 【大作文】深化立意:写一个有层次的结尾(下)点击展开

1、结尾的方式有哪些?怎样学会用文字书写对生命的感怀,做到以小见大?

2、写一个有层次的结尾还有哪些实用技法?

3、回看课文,我们应该积累怎样的语句提高我们的写作能力?本讲课李老师为你一一解答。

24分钟
第12讲 李华

专题 【大作文】巧用议抒句,点题更精准(上)点击展开

1、本讲课,李老师将介绍记叙文常用的表达方式。

2、结合例文赏析并教同学们运用议论抒情句使用方法之一:在叙事的过程中穿插议论抒情。

31分钟
第13讲 李华

专题 【大作文】巧用议抒句,点题更精准(下)点击展开

1、议论抒情句的使用还有哪些方法呢?使用议论抒情句有什么作用?

2、本讲课李老师将教同学们另外两个使用议论抒情句的方法:在叙事的每个片段之后穿插议论抒情和在文章的结尾处议论抒情。

46分钟
第14讲 李华

专题 【大作文】使用表现手法,丰富表现形式(上)点击展开

1、你会写作文吗?你知道如何让你的作文锦上添花吗?

2、写作的表现手法有哪些?插叙的使用要点是什么?

3、本讲课李老师将从记叙顺序的巧运用和以小见大纵深立意两个角度结合具体示例教你写出好作文!

23分钟
第15讲 李华

专题 【大作文】使用表现手法,丰富表现形式(下)点击展开

1、你知道如何使用欲扬先抑和正侧面描写相结合的表现手法吗?

2、你知道如何同时运用多种表现手法吗?

3、本讲课李老师将带你走近两篇范文,教你恰到好处地使用表现手法,让你的文章大放异彩!

27分钟
第16讲 李华

专题 【微写作】表达类文体——感谢的话(上)点击展开

1、感谢的话好说,不难;感谢的话说好,不易,那么我们该如何写感谢的话呢?

2、写“感谢的话”,结构上应包含哪些内容?

3、本讲课,李老师以具体的方法,教会你分步骤写感谢的话。

22分钟
第17讲 李华

专题 【微写作】表达类文体——感谢的话(下)点击展开

1、有的时候,对身边的人,我们更难表达感谢,书面表达能很好地表达感谢之情。

2、如何身边的人表示感谢?需要注意什么?

3、本讲课,李老师以不同的示例,从不同角度教会你写感谢的话。

30分钟
第18讲 李华

专题 【微写作】表达类文体——劝告的话(上)点击展开

1、什么是劝告?劝告的原则是什么?

2、有哪些经典的名人劝告的示例?常用的劝说技巧有哪些?

3、本讲课,李老师以具体示例教你情境写作,学会写劝告的话。

27分钟
第19讲 李华

专题 【微写作】表达类文体——劝告的话(下)点击展开

1、怎样结合语境,进行准确的表达?

2、同一语境,不同的要求,如何进行不同的表达?

3、本讲课,李老师用不同的示例,教会你分情境表达。

22分钟
第20讲 李华

专题 【微写作】表达类文体——推荐的话:事物推荐(上)点击展开

1、如果要为别人推荐一个你认为的最具当地特色的地方,你会怎样去推荐?

2、如果要为别人推荐一种具有本地特色的美食,需要注意些什么?

3、本讲课,李老师以不同的示例,教你地点推荐和美食推荐的不同方法。

36分钟
第21讲 李华

专题 【微写作】表达类文体——推荐的话:事物推荐(下)点击展开

1、如果要为别人推荐一个博物馆、艺术馆或者名人故居,你会怎样去推荐?

2、如果要为别人推荐一个中华民族的传统节日,需要注意些什么?

3、本讲课,李老师以不同的示例,告诉你推荐事物时应该注意哪些问题,帮助你建立语文与生活的联系!

22分钟
第22讲 李华

专题 【微写作】表达类文体——推荐的话:书籍推荐(上)点击展开

1、推荐一本书给别人,需要从哪些方面来介绍?

2、推荐的目的变了,我们需要怎样转变写作风格?

3、本讲课,李老师以典型的示例,教你如何在不同的情况用不同的语言表述下来推荐一本书!

28分钟
第23讲 李华

专题 【微写作】表达类文体——推荐的话:书籍推荐(下)点击展开

1、如果我们写出来的文字是为了口语表达,你应该用一种什么样的推荐方式?

2、口语化的书籍推荐,我们应该侧重哪些方面来推荐?怎样做到详略得当?

3、本讲课,李老师以典型的示例,教你活用积累,灵活推荐。

23分钟
第24讲

专题 【名著精读】 《西游记》—孙悟空的第三次离开点击展开

1、孙悟空的第三次离开又是在什么情况下发生的?这次的去向又是哪里?

2、悟空为什么要去找菩萨?此事中体现着悟空怎样的成长变化?

3、本讲课,赵老师带你深入解读西游记中孙悟空的第三次离开,感受孙悟空的成长。

26分钟
第25讲

专题 【名著精读】 《西游记》—误读知多少点击展开

1、取经路上的唐僧究竟有多少佛性?一路上挑行李的究竟是谁?

2、沙僧是否只是在“打酱油”?他使用的兵器是什么?

3、还有哪些误读需要我们澄清?我们能从中发现什么意义?本讲课赵老师一一为你解答。

44分钟
第26讲

专题 【国学经典】《战国策》:"士"与"养士"点击展开

1、《战国策》是一部怎样的书?战国策里面描写了一个对中国历史有深远影响的群体,这个群体是什么?

2、“士”究竟是一群什么样的人呢?他们的出身是怎样的?

3、战国的养士之风体现在什么地方?本讲课赵老师带你走近《战国策》,去了解“士”与“养士”。

27分钟
第27讲

专题 【国学经典】《战国策》:策士的说话艺术点击展开

1、从《唐雎不辱使命》中可以看出策士有哪些本领?体现了策士怎样的说话艺术?

2、《战国策》中还有哪些著名的故事?

3、本讲课赵老师以唐雎这位策士为例,带你领略策士的说话艺术。

22分钟
第28讲

专题 【古诗词】走近白居易:岂止老妪能解(上)点击展开

1、“长安米贵”的故事是什么?跟白居易有什么关系?

2、人们对白居易有什么误解?我们小时候耳熟能详的《草》真正的名字叫什么?我们有着怎样的误读?

3、本讲课,赵岩老师带你走近白居易,带你了解一个不一样的白居易。

28分钟
第29讲

专题 【古诗词】走近白居易:岂止老妪能解(下)点击展开

1、白居易的诗绝不止于通俗易懂,它还有哪些高妙的艺术境界?

2、白居易如何得以有“诗魔”的称号?

3、本讲课,赵老师让你打破对白居易“通俗易懂”的片面认识,认识一个不一样的“诗魔”。

13分钟
第30讲

专题 【名家名篇】走近老舍:京味儿的风格点击展开

1、老舍小说戏剧整体呈现什么风格?他的京味儿体现在什么地方?

2、京味儿的环境、京味儿的人物、京味儿的语言在老舍作品中分别是怎么呈现的?

3、本讲课,赵老师用生动的讲解带你走近老舍,去了解老舍先生京味儿的风格。

25分钟
第31讲

专题 【名家名篇】走近老舍:深沉的忧虑点击展开

1、老舍作品字里行间体现了他的深沉的忧虑,他究竟在忧虑什么?

2、《断魂枪》《茶馆》《骆驼祥子》这几部老舍的经典之作,分别体现了他怎样的忧虑?

3、本讲课,赵老师从不觉醒的麻木与觉醒的无奈、个人奋斗冲不破命运的折磨、所有梦想都走向破灭等角度细说老舍深沉的忧虑。

26分钟
第32讲

专题 【趣味语文】古代称谓趣谈点击展开

1、古人的名字有哪些方面构成?姓与氏,名与字有哪些特点?、

2、什么是“号”?古人的号一般是怎么得来的?你知道史上最长的谥号是什么吗?

3、本讲课,赵老师和你一起趣谈古代称谓。

36分钟