走过的路，盛开着花

 

 郭敬明说：“毕业于我是一窗玻璃，用身体撞碎了之后不躲不避擦着凌厉的碎片走过去，一窗一窗地走过来，回头看时却只是横流一地的碎片，看不清楚，拾不起来。”她的脸似乎颤动了一下，身旁的书脊斜过阴影，看不清她的表情。她想，是这样呢，然后抬起头看向了书架上高处的一抹孤寂的书影。

——题记

 当她又一次翻开相册中与朋友在儿童节表演的照片时，又一次看到书台上那一张毕业照时，又一次想起那张遗失的四人合影时，她只是有点难过罢了。

 她只是有点想念过去罢了。

 第一张

 两个女孩。她们对着镜头开心的笑着，不断变换着姿势，只不过，那两只手不曾松开过。其中一个女孩就是她，再过一会，就轮到她们上台表演了。今天她们穿着黄绿相间的裙装，她突然想起刚才在班里，同学们好奇的目光，于是，笑得愈加灿烂了。但是，她没有预想到，当她真正上台时，却紧张的不敢向下看。

 “咔嚓”。

 第二张

 六十三张笑脸。不管从前是怎样的，此时，这六十三人，都是快乐地，发自内心地笑了。那一排排整齐的校服在向他们生活了六年的学校告别。那个在角落里站着的女孩就是她，她快乐的笑着，那个站在她前面的女孩，是她最好的朋友。幸运的是，她们现在又分到一个班了。过了一会，他们就要离开这里了，不过，她无法忘记，竞选班长时，那十二张选票，十二份信任。

 “咔嚓”。

 第三张

 四个人，两男两女。在黑板前留念。他们是一个小组的，她是组长。当时班里分了很多读书小组，而她给这个组取名为“煮书队”，名字来源于一篇文章。他们每个人都怀抱着自己最喜欢的书和笔记本，在五颜六色的黑板报地衬托下，书面和他们眼底的光一起闪闪发亮。

 “咔嚓”。

 “啪”，合上相册，她将头深深埋进臂间。她多么想重温过去，再和那些同学一起上一节课，再和他们拍一张照片。

 即使不可能，她也只是有一点点难过罢了。因为，在恍惚间，他看见自己走过的路，盛开着花，回首，前方，有着一片刺眼而又令人兴奋的光明。

 岁月把拥有变作失去，曾经的迟早成为回忆。是深埋在久远时光里的骄傲，也是始终无法泯灭的刻痕。她想，是这样呢。             

 ——后记

 

李华老师点评：留在照片上的影，印在心灵上的情——你温暖的文字告诉我，你和他、她、他们一起，曾经怎样温暖地诠释了什么是“友谊”。以文寄情，让人动容。

 

高考状元胡铭点评：一篇真正的好文！这篇文章出彩之处在于朴实温馨的文字，而这足以胜过所有华丽的文章，大智若愚，大巧若拙。这篇文章中心部分，我觉得真是一个字不可删，没有太多的修辞，只需要不断地叙述。这些真实的故事足以打动每一个读者的心，每一个读者都会为之回忆起自己那些黄金时代。我在自己评判过的文章中，我愿意给这篇最高的评价。

高考状元王笑晴点评：     

个人很欣赏小作者对文章结构的构思和创意。

采用题记的方式，引用郭敬明的话语引出话题，用简单的话语创设情境，既交代了文章的主题，用将读者带入到文章的基调上来，让人似乎切身感受到了安静的空气里飘荡着的淡淡苦涩。另外，用“咔嚓”和“是这样呢”衔接段落、前后照应，使得文章结构完整。

但是，需要指出的是，小作者在对照片的描写上略显粗糙，如果可以稍作修饰，让语言更加精致、情节更加完整，文章就能从内容上更加打动人心了。